Comunidades de Práctica. Wenguer, McDermontt y Snyder

Las Comunidades de Práctica (CP), término definido inicialmente por Etienne Wenger (2001) refiere -en primer lugar- a grupos sociales que son instituidos con el objeto de adquirir un conocimiento específico. Estas comunidades son muy diversas en cuanto a su conformación ya que pueden ser:

• Pequeñas o grandes
• Con una larga historia, o bien acotadas en el tiempo
• Distribuidas en áreas extensas o cosituadas
• Homogéneas o heterogéneas en cuanto a las disciplinas y funciones involucradas
• Dentro de las organizaciones o cruzando sus fronteras
• Espontáneas o intencionales
• Invisibles (no reconocidas) o institucionalizadas

Si bien pueden tomar muchas formas, para que se constituyan como tal, deben articularse al menos 3 variables:

1. Un dominio de conocimiento, una empresa conjunta definida por el objeto de estudio.
2. Lazos sociales de mutuo respeto y confianza para el intercambio de ideas ("corazón" y "cabeza")
3. Grupo de recursos (herramientas, documentos, lenguajes, etc.) que sean compartidos en su significado.

Una de las ideas más interesantes es que -dentro de ellas- el conocimiento, tiene valor sólo en la medida en que sus integrantes lo legitiman a través de intensos procesos de interacción social. Gran parte del aprendizaje acontecido en su interior radica en que los sujetos sean aceptados en la comunidad fusionando experiencia, identidad y pertenencia. He creído entender que, el concepto de identidad aquí, refiere no a atributos previos individuales, sino más bien a un producto colectivo estructurado durante el proceso de aprendizaje.

Imagen: Cultura Medellín